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【名师专访】授人以鱼不如授人以渔！这样画速写，才能得高分！
教学感想 勤练，多看，多动脑，多总结。作为老师的第一点，首先是热爱自己的学生，热爱教育事业。给学生营造愉快，积极的课堂气氛。 速写教学中激情的状态是必不可少的，想保持教学中的激情必须从调动学生的兴趣出发。
省联考是针对大多数综合类高校（承认各省联考的院校）的一次统一评分考试，为了能符合大多数院校的优质生源的选拔，考试题目形式相对保守，这样就要求考试内容，形式，评分，需要符合大众的口味，所以我认为在联考中速写作为一个重要的科目，考官需要看到同学们的基本的造型能力（即比例，动态，结构），首先能把比例做到相对准确（像人），几个关节点结构不出现脱节畸形，其次动态相对明确，这样就能够把基本分数拿到（70分左右）；如果在此基础上用线能够肯定流畅，疏密有致，头手鞋造型相对舒服，主次得当，画面相对完整就可以基本及格（80分左右）；90分左右需要做到人物更准更生动再加一点运气。
联考主要以画照片为主，一般机构在日常训练中也会以画照片书为主要训练手段，这些孩子习惯了去“抄”照片中的一系列细节，缺乏感受或是生活素材，这样长期以往会造成孩子越学越被动，一切都是老师事先画好一个“框”，所有内容材料都是准备好的步骤，所谓“好”学生是描摹能力强，或是自己编一个妖怪上去，遇到校考需要造型能力以及好的构图能力时露怯了，双手一摊等老师给找一个“万能”模板。孩子们可以在平时多看一些美院高分卷以及创作速写，甚至可以动手临摹，这样到了校考时不至于什么也想不到什么也不懂，稀里糊涂的就去考试了。
紧紧的跟着考试大纲的要求练习。构图，所有科目都非常重视，尤其是速写，它占得比重甚至比其他科目还要高出十个百分点，故学生要熟悉熟练各种构图法则；造型比例准确，人物道具都有相应的造型，相应的比例，抓住人物特征美感；动态生动表现技法丰富，人物动态一定要生动自然符合题目，表情丰富，技法熟练；画面整体细节刻画深入。
刘莹老师的宝贵建议，给想要学习画画的你们。
示范步骤
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